အတန္းတင္စာေမးပြဲ ေအာင္/ရႈံးႏွင့္ သတ္မွတ္သည့္ ပညာေရးစနစ္ ဖ်က္သိမ္းမည္

အေျခခံပညာအဆင့္ ပထမတန္းမွ နဝမတန္းအထိ ေက်ာင္းသားမ်ား၏ စာေမးပြဲ ေအာင္/ရႈံးကို အတန္းတင္ စာေမးပြဲရမွတ္ တစ္ခုတည္းျဖင့္ သတ္မွတ္သည့္စနစ္ ဖ်က္သိမ္းရန္ ျမန္မာနိုင္ငံ စာစစ္ဦးစီးဌာန အေနႏွင့္ ျပင္ဆင္လ်က္ရွိေၾကာင္း ပညာေရးဝန္ႀကီးဌာနထံမွ သိရွိရသည္။

 

အခန္းဆုံး စာေမးပြဲရလဒ္၊ ႏွစ္ဝက္စာေမးပြဲရလဒ္၊ တစ္ဦးခ်င္း၏ ဘက္စုံအရည္အခ်င္း အကဲျဖတ္မွတ္တမ္း ရလဒ္ႏွင့္ အတန္းတင္ စာေမးပြဲရလဒ္မ်ား စုေပါင္းအကဲျဖတ္၍ အတန္းတင္ေပးသည့္ စနစ္ကို ယခုပညာသင္ႏွစ္မွစ၍ ေျပာင္းလဲရန္ ျပင္ဆင္ေနျခင္း ျဖစ္ေၾကာင္း ယင္းဌာနထံမွ သိရွိရသည္။

 

အဆိုပါကိစၥႏွင့္ ပတ္သက္၍ ပညာေရး ဝန္ႀကီးဌာန ေျပာေရးဆိုခြင့္ရွိသူ ေဒါက္တာခိုင္ၿမဲက “ႏွစ္ဆုံးစာေမးပြဲ တစ္ခုတည္းအေပၚ မူတည္ၿပီးေတာ့ ေအာင္စာရင္းထုတ္မွာ မဟုတ္ဘူးေပါ့။ တစ္ႏွစ္လုံး ေစာင့္ၾကည့္အကဲျဖတ္ၿပီးေတာ့ ရလဒ္အေပၚမွာ အကဲျဖတ္တဲ့ သေဘာေပါ့” ဟု ေျပာၾကားသည္။

 

ထိုသို႔ ေျပာင္းလဲရန္ ျမန္မာနိုင္ငံ စာစစ္ဦးစီးဌာနက မူဝါဒ ျပင္ဆင္ေရးဆြဲ၍ ပညာေရး စီမံခန႔္ခြဲမႈ ေကာ္မတီထံ တင္ျပရမည္ျဖစ္ရာ ယခုႏွစ္ အခ်ိန္မမီလွ်င္ ယင္းစနစ္ကို လာမည့္ ၂၀၁၇-၂၀၁၈ ပညာသင္ႏွစ္တြင္ စတင္က်င့္သုံးမည္ ျဖစ္ေၾကာင္း ပညာေရး ဝန္ႀကီးဌာနထံမွ သိရွိရသည္။

 

အေျခခံပညာ ဦးစီးဌာန ဦးစီးအရာရွိ ဦးေငြတိုးက ဘက္စုံလႊမ္းၿခဳံေသာ ပညာေရးက႑ ေလ့လာသုံးသပ္ေရးလုပ္ငန္း အတြဲ (၂) အစီရင္ခံစာ (၂၀၁၄) တြင္ တတ္ကြၽမ္းမႈအဆင့္ကို ၆၀ ရာခိုင္ႏႈန္း၊ လုပ္ငန္းေပးေဆာင္႐ြက္ျခင္းကို ၄၀ ရာခိုင္ႏႈန္း သတ္မွတ္ၿပီး Grade A, B, C, D ျဖင့္ ေအာင္၊ ရႈံး သတ္မွတ္ရာတြင္ ေပါင္း၍အကဲျဖတ္ရန္ ေဖာ္ျပထားသည္ဟု ဆိုသည္။

 

“ဒီစနစ္ေျပာင္းလဲတာကို သေဘာတူပါတယ္။ ဒါေပမဲ့ တကယ္လုပ္ရမယ့္ အလုပ္ကို မလုပ္ခဲ့ဘဲနဲ႕ အခုမွ လုပ္တာကို ေျပာင္းတယ္လို႔ ေျပာတာ လက္မခံဘူး။ အခ်ိန္ေတာ္ေတာ္ေနာက္က်ေနၿပီ” ဟု ဦးေငြတိုးက ေျပာၾကားသည္။

 

ဘက္စုံအရည္အခ်င္းမွတ္တမ္း ရလဒ္အေပၚ အကဲျဖတ္မည္ ဆိုျခင္းႏွင့္ ပတ္သက္၍ ေက်ာင္းအုပ္ႀကီး၊ သက္ဆိုင္ရာ လုပ္ငန္းေဆာင္႐ြက္သည့္ဆရာမ်ားကိုယ္တိုင္ ႏွစ္စမွ ႏွစ္ဆုံးတိုင္ စနစ္တက် အကဲျဖတ္ထားသည့္ မွတ္တမ္းျဖစ္ရန္ အေရးႀကီးေၾကာင္း ပညာေရး ေလ့လာသူမ်ားက ေထာက္ျပသည္။

 

ပထမတန္းမွ နဝမတန္းအထိ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ား၏ လပတ္စာေမးပြဲ (ဇြန္လမွစ၍) ႏွင့္ အတန္းတင္ စာေမးပြဲရလဒ္ကို အမွတ္စာရင္းအစား အဆင့္သတ္မွတ္ခ်က္ Grade A, B, C, D ျဖင့္ ေျပာင္းလဲထုတ္ျပန္မည္ ျဖစ္ေၾကာင္း ဇူလိုင္လအတြင္းက သတင္းထုတ္ျပန္ထားသည္။

 

ရမွတ္ ၁၀ဝ မွ ၈၀ အထိ Grade ‘A’၊ ရမွတ္ ၆၀ မွ ၇၉ အထိ Grade ‘B’၊  ရမွတ္ ၄၀ မွ ၅၉ အထိ Grade ‘C’၊ ရမွတ္ ၄၀ ေအာက္ကို Grade ‘D’  ျဖစ္ သတ္မွတ္ၿပီး ဘာသာရပ္ အားလုံးေပါင္း Grade သတ္မွတ္ခ်က္ကို ဘာသာရပ္ အားလုံးေပါင္း ရမွတ္ကို စုေပါင္းပ်မ္းမွ်ရွာ၍ Grade သတ္မွတ္သည္။

 

ဘာသာရပ္ အားလုံးေပါင္း၏ Grade သတ္မွတ္ရာတြင္ ဘာသာတစ္ခုခ်င္းစီအလိုက္ Grade သတ္မွတ္ရာက တစ္ဘာသာ Grade ‘D’ အဆင့္ရလွ်င္ Grade ‘D’ အျဖစ္သာ ရမည္ျဖစ္ (ဥပမာ- ဘာသာရပ္ ၆ ခုရွိ၍ ၅ ဘာသာတြင္ Grade A ရၿပီး က်န္တစ္ဘာသာတြင္ Grade D ရလွ်င္ ပ်မ္းမွ်ရွာရာတြင္လည္း Grade D သာ ရမည္ျဖစ္သည္။) သည္။

 

ယခု ၂၀၁၆-၂၀၁၇ ပညာသင္ႏွစ္ အေျခခံပညာအဆင့္ (သူငယ္တန္းမွ ဆယ္တန္းအထိ) တြင္ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူ ၉ သန္းေက်ာ္ရွိၿပီး ဆရာ၊ ဆရာမ သုံးသိန္းခုနစ္ေသာင္းေက်ာ္ရွိေၾကာင္း အေျခခံပညာဦးစီးဌာန၊ စာရင္းအင္းဌာနထံမွ သိရွိရသည္။

 

Credit:TheVoice